大气中正 文质彬彬的男孩名字
Ⅰ乃熙 (nǎi xī)
出自：
1、刘克庄的《竹溪直院盛称起予草堂诗之善暇日览之多有可恨者因效颦作十首亦前人广骚反骚之意内二十九首用旧题惟岁寒知松》——圣朝久熙洽，天子乃登封。
2、冯山的《幽怀十二首 其八》——物外乃如此，熙熙古风俗。
赏析：
乃：有你、才、就、竟、是的意思。，用作人名意指大气、包容、文静、人才之义；
熙：指光明。兴起，兴盛。和乐，吉祥的意思。，用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义；
Ⅱ健容 (jiàn róng)
出自：
1、方回的《用夹谷子括吴山晚眺韵十首 其九》——来年七十身犹健，容膝归欤亦易安。
2、齐己的《移居西湖作二首 一》——只待秋声涤心地，衲衣新洗健形容。
赏析：
健：强壮，身体好；精力充沛；敏捷，高明，有才能；勇猛。，用作人名意指矫健、精力充沛、身材健硕；
容：指宽容、允许、容貌、欢喜。，用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义；
Ⅲ睦扬 (mù yáng)
出自：
1、韦庄的《忆小女银娘》——睦州江上水门西，荡桨扬帆各解携。
2、王钦若的《咏华林书院》——礼法儿孙睦，雍和道路扬。
赏析：
睦：指和好，亲近。又通“穆”，表示恭敬。，用作人名意指友好、亲切、诚挚之义；
扬：称颂，传播；高举，向上；在空中飘动。，用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义；
Ⅳ成培 (chéng péi)
出自：
1、苏霍姆林斯基的《道德名言》——教师常常忘记，品德首先是在人们相互交往中形成的。伟大的义务感，只有当它能在生活实践的每一步中得到生动体现时，才能成为人的行为准则。在培养未来的一代人时，我们应当首先在个人领域，即在青年人靠良心的驱使而产生并得到控制的相互关系领域里，培养最纯洁，最富有人道主义的情感。
2、释道潜的《证师圣可桐虚斋》——异速成之朝荣兮，培益厚而日敏。
赏析：
成：指有能力、成功、成就、完成。，用作人名意指成功、成就、完成、优秀之义；
培：指增益、增添、培养、教育、凭借、依靠。，用作人名意指学识、上进、可靠之义；
给男孩取一个好名字的意义是十分重要的，但是取名是一件需要专业知识的事情，下面是大气中正 文质彬彬的男孩名字推荐，希望能帮助到大家起名。
1、铭震：(míng zhèn )——铭，五行为金，部首为钅，本义：刻写或题写的格言；牢记不忘。用作人名意指博闻强记、才华横溢、杰出之义；——震，五行为水，部首为雨，本义：指威势、威严、震惊、心动、振兴、振奋。用作人名意指威严、肃然、心动之义；
2、振礼：(zhèn lǐ )——振，五行为火，部首为扌，本义：搬动，挥动，奋起，兴起，如振奋，振作，也指赈济，挽救，救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦；——礼，五行为火，部首为礻，本义：表示尊敬的态度和动作；礼节 、礼法。表示庆贺、友好或敬意所赠之物。用作人名意指对别人尊敬、彬彬有礼之义；
3、晨洋：(yáng chén )——洋，五行为水，部首为氵，本义：指众多，广大，盛大；也指海域。用作人名意指广阔、宽容之义；——晨，五行为火，部首为日，本义：指早上，如清晨。用作人名意指希望、活力、开朗、温暖之义；
4、修古：(xiū gǔ )——修，五行为金，部首为亻，本义：指整治、兴建、建造、装饰、恢复完美；钻研、学习、锻炼；指身形高、长；用作人名意勤奋、好学、智慧、脚踏实地、出类拔萃之义；——古，五行为木，部首为口，本义：时代久远的，过去的；古体诗的简称；久远、古老，质朴。用作人名意指质朴、平易近人、敦厚之义；
5、友仁：(rén yǒu )——仁，五行为金，部首为亻，本义：道德范畴；温润；亲爱；恩惠；完美的道德。用作人名意指仁爱、热心、温文尔雅之义；——友，五行为土，部首为又，本义：彼此有交情的人；有亲近和睦关系的；相好，互相亲爱；互相合作。用作人名意指团结、乐于助人、友善之义；
6、科霖：(kē lín )——科，五行为木，部首为禾，本义：科的本意为品类，等级。常用的词语有科学、学科、科目、科技用作人名意指头脑灵活、冰雪聪明之义；——霖，五行为水，部首为雨，本义：指久下不停的雨。用作人名意指温润、恩泽、福气之义；
7、舒智：(zhì shū )——智，五行为火，部首为日，本义：:指智慧、见识、聪明，如足智多谋。用作人名意指冰雪聪明、有才、有独到见解之义；——舒，五行为金，部首为舌，本义：舒字代表着伸展、舒展、展开、从容、缓慢的意思。用作人名意指无忧无虑、吉祥如意、闲情逸致之义；
8、天煜：(tiān yù )——天，五行为火，部首为大，本义：最：初指空间，与地相对，后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义；——煜，五行为火，部首为火，本义：指照耀、明亮的样子，也指火焰。用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义；
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